中外科学家发明家丛书:柯瓦列夫斯卡娅-第2章
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歧视妇女的现象,从而使妇女上大学读书的道路变得举步维艰。同时,争取
妇女解放,开设女子大学的呼声很高,甚至连著名的化学家门捷列夫等一批
学者也出来声援女学生们的要求。但沙皇政府顽固坚持歧视妇女的政策,从
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而使得索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅想在彼得堡上大学的希望化为泡影。因此,
她只好回到帕里比诺庄园,继续自学数学、物理等课程。
但是,当时在西欧思想要解放的多,甚至有少数大学招收女生。索菲娅
为了摆脱家庭的束缚和争得出国的机会,她便采取了一种“假婚”的方法:
即选择一个志同道合并且也想出国求学的男子,形式上结为夫妻,这样就可
以不受家庭的束缚一起出国。“假婚”在当时的俄国是一种较流行的形式。
于是在1868年9月索菲娅与一位名字叫做弗拉基米尔·柯瓦列夫斯基的莫斯
科大学古生物系毕业生举行了“婚礼”。
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三、求学之路
索菲娅与她的“丈夫”进行“结婚”仪式后,来到彼得堡。索菲娅·柯
瓦列夫斯卡娅终于能够学习了。在这里,她不但听斯特兰诺柳布斯基的数学
课,同时也积极为自己寻找其他科目的教师,她还打算学习物理学和自然科
学,同时还希望能够旁听医学院的课程。她感到自己积聚多年的求知欲突然
间爆发了,而且浑身有着充沛的精力,就像一只辛勤的蜜蜂在知识的花海里
贪婪地吮吸着花蜜似的。
但当时的情况还不允许她明目张胆地听课。到达彼得堡的第二天,索菲
娅·柯瓦列夫斯卡娅就在一群人的护卫下去听谢切诺夫的生物课。这些人中
有她的“丈夫”弗拉基米尔和她的伯伯彼得等。他们陪伴她,是为了掩护她
免受大学当局的注意,同时也是为了掩人耳目,以免引起班里男生们的议论。
其实学院里很多学生跟索菲娅的年龄差不多,都可以说是同一时代的人。他
们也暗暗地掩护着索菲娅躲过学校监督人员的眼睛。索菲娅在这里的学习很
愉快,她写信给安娜姐姐说,新的学习环境“好像使自己再生一般”。
在彼得堡的学习,使索菲娅精神上倍受鼓舞。她除了争取向各位科学家
学习的机会外,还不断地与其他方面的知识分子接触。比如,她与奥尔加·车
尔尼雪夫斯基夫妇关系就很好。她常常到他们家去,成为很要好的朋友。尽
管如此,柯瓦列夫斯卡娅从来不耽误学习时间。这时候,斯特兰诺柳布斯基
教授每周都要来她家几次,每次通常都要花5小时向这位才华横溢的学生讲
授高等数学。
这一段的学习环境对索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅来讲简直是如鱼得水。但
经过考虑之后,柯瓦列夫斯卡娅最终决定重点学习数学,虽然她对生物学、
医学等都有浓厚的兴趣和坚实的基础。她在一封写给安娜姐姐的信中说出了
这样选择的原因:“我愉快的时候往往是在我陷入沉思的时候,我总以为如
果不趁自己风华正茂的时候去专攻自己所爱的学科,那我可能遗憾终生。我
深信人的一生对于想完成的事业来讲是微不足道的。”
为了寻找求学之路,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅决定离开俄国去德国求学。
1869年4月,她和她的“丈夫”弗拉吉米尔以及安娜姐姐一起离开了俄国。
实际上,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅与“丈夫”弗拉基米尔离开俄国的想
法是不一样的。索菲娅希望到一个新环境里以便能专心致志地从事学习和工
作。她在回忆录中写道,“德国或瑞士某个被遗忘的角落,在书堆或书斋里
过一种近乎田园式的平静生活,那将是我最大的满足。”而在另一方面即她
的“丈夫”弗拉基米尔离开俄国是为了逃避债务。不过在索菲娅的影响下,
他很快就适应了新环境,开始正式工作。
索菲娅和“丈夫”先是暂时居住在维也纳。弗拉基米尔希望在那里学习
地质学和研究博物馆的化石收藏。索菲娅并不指望能在维也纳得到听课的机
会,不过她还是努力争取能够取得入学的资格,但并不太满意。虽然她发现
物理学家朗格教授愿意收她为学生,但她却找不到一位合乎心意的数学家。
为了寻找数学家,索菲娅决定离开维也纳移居到德国的海德堡。弗拉基米尔
为了索菲娅的事业,宁愿放弃自己的机会而通情达理地陪伴索菲娅离开了维
也纳。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅的姐姐安娜是陪同她到维也纳的。但她的政治
倾向很快超过了她对文学的追求。不久,她决心移居巴黎。因为当时法国的
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工人运动深深吸引了她。她决心移居那里以便与工人们保持更多的接触。因
为她的父亲瓦西里·瓦西列维奇是在她答应和索菲娅住在一起的基础上才谅
解她们,允许她们出国的。他还给每个女儿一年1000卢布作为生活补助。因
此,姐妹俩决定不让父母知道安娜已移居巴黎。为了这一点,安娜每次寄往
帕里比诺庄园的信都要经索菲娅转寄过去。
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四、历史上的首位数学女博士
无论是在科学上还是其他方面,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅夫妇在海德堡
最初的几个月都可说是一帆风顺的。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅是1869年5月到达海德堡的。一下火车她就直
奔大学。但大学当局对她的到来疑心重重,甚至怀疑她是某种骗子。幸好后
来由她的“丈夫”弗拉基米尔亲自出面拜访了校长,才使海德堡大学允许她
临时听课。不过一旦经过同意,索菲娅就可以毫无顾忌地去听课了。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅抛弃了贵族家庭里豪华舒适的生活,毅然来到
这个异国城市过着艰苦的求学生活。这一机会对她来讲的确是来之不易的。
她的勤奋好学、坚韧不拔的精神很快赢得了教授们的好感。海德堡大学的自
然科学教授们和数学教授们很愿意接纳索菲娅。在海德堡的三个学期中,索
菲娅每天听课 18小时以上。她主要听当时驰名欧洲的数学家哥尼斯伯格和
杜·波依斯一雷蒙教授的数学课、著名物理学家霍尔姆赫兹和基尔霍夫教授
的物理课,并且在他的实验室里做实验。同时,她还向赫尔曼·亥姆霍兹学
习生理学。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅的勤奋好学很快在海德堡大学出名了,同时她
也很快赢得了人们的尊敬。当她走在街上时,人们都会对她投去敬佩的目光,
同时报纸上还时而有关于她的特写文章。即使如此,索菲娅仍保持着沉静和
谦虚的品格,很少露面。这种朴实无华的品行使德国的教授们都向她竖起大
拇指。因为在德国,他们都特别尊重妇女,特别是像索菲娅这样的杰出女性。
但索菲娅从不喜欢炫耀自己,甚至很少和全班同学在一起。与她一块上过课
的人都对她的学习精神感到迷惑不解,而她并不为此烦恼,因为她有自己的
目标,那就是:在科学的道路上攀登。
为了弗拉基米尔的地质探险活动,索菲娅也曾经利用假期时间陪同他去
旅行。他们到过了欧洲许多国家,如英国、法国、意大利等。每到一处,他
们都与当地的数学家、生物学家、地质学家和知识界的其他名人会面、交谈。
在1869年10月的英国旅游中,弗拉基米尔还与著名的生物学家查尔斯·达
尔文和托马斯·赫胥黎加深了了解,并建立了深厚的友谊。与此同时,赫胥
黎还把柯瓦列夫斯卡娅介绍给英国的数学家们,并使她接触了更广范围的英
国知识分子。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅不但在数学方面勇于进取,同时还总是为争取
妇女受教育和妇女其他权利的事业而斗争。她是在争取妇女高等教育请愿书
上签名的400位妇女之一。虽然这次请愿活动没有产生明显的效果,但是这
却需要一定的勇气,因为请愿书是送给政府的。为了妇女事业,索菲娅还在
海德堡建立了一个妇女留宿点,她的“丈夫”称之为“妇女公社”。这一组
织接待过许多妇女,并对他们产生了积极影响。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅在海德堡大学准备参加数学、力学博士学位的
考试时,她对当时哥尼斯伯格教授开设的一门新课——“椭圆函数论”着了
迷,这里面包含有严密、精巧而深刻的数学理论。哥尼斯伯格在讲授这门课
时热情颂扬他的导师——数学大师、被誉为“现代分析之父”的柏林大学教
授魏尔斯特拉斯。索菲娅心里充满了对这位欧洲最负盛名的数学家的敬仰,
于是她决心去柏林大学,在魏尔斯特拉斯直接指导下钻研数学。
1870年秋天,柯瓦列夫斯卡娅到达柏林。她直接恳求魏尔斯特拉斯帮助
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她进入大学。她知道这并非是一件多么容易的事。魏尔斯特拉斯的几位负责
行政管理的学生都偏偏反对妇女受教育。但是由于求学心切,特别是这直接
涉及到她所从事的数学事业,索菲娅决定到魏尔斯特拉斯教授家中直接向他
提出请求。
在第一次会面中,魏尔斯特拉斯教授一点也看不出索菲娅的实际年龄。
索菲娅的穿戴既不时麾也不太合体。但当她提出要拜他为师时,魏尔斯特拉
斯教授大吃一惊。但他很愿意体谅她,不会轻易将她赶走。但是他却提出了
严格的条件,那就是他给索菲娅出了一些题目,告诉她如果能够解出这些题
目,就再来找他。
不到一个星期,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅真的拿着答案回来了。魏尔斯
特拉斯拿过来一看,吃惊地发现不仅每道题都答对了,而且答案的解析也很
有独创性。这些题只有数学专业的高才生才能完成,其中包括极富难度的与
椭圆函数有关的一些问题。这表明索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅已经完全掌握了
自己的专业。她的答案使魏尔斯特拉斯感到她是一个难得的数学天才,她所
具有的“直觉能力,甚至在更为年长更为成熟的学生中也是罕见的”。
为了更进一步了解索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅的情况,魏尔斯特拉斯写信
给索菲娅原来的教授即海德堡大学的柯尼希斯贝格尔。要他提供有关索菲
娅·柯瓦列夫斯卡娅数学水平的详细材料,而且还问他“这位小姐的人品是
否有足够的保证”,等等。在得到了肯定的答复之后,魏尔斯特拉斯深深为
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅的抱负所感动。于是他决定单独在家里教授索菲娅。
索菲娅深深感受到了这位数学大师的风格,于是更加勤奋学习,充分发挥自
己的数学才能。
由于法国工人运动的爆发,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅曾一度介入到当时
的政治运动和社会运动中去,加之当时个人生活原因,使得她对数学的研究
工作时断时续,这使她感到很烦恼。到了1871年秋,索菲娅匆匆回到柏林,
继续她的数学学习,并且很快恢复了原先的那种常规生活:工作,工作,再
工作。
索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅恢复了单独向魏尔斯特拉斯教授学习的方式。
魏尔斯特拉斯把在大学里的讲课内容,又概要地向柯瓦列夫斯卡娅讲述了一
遍。随着学习的不断进展,索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅在数学的研究内容和研
究方法上变得越来越成熟,积累了丰富的经验。魏尔斯特拉斯教授也开始和
她讨论一些有关数学研究工作的问题。索菲娅认为这些讨论和学习对她的成
功具有极大的意义,“这些谈话对我整个的数学事业具有重要价值,它们在
我确定自己的未来科学研究方面的过程中起到了不可磨灭的作用。我所有的
工作,都与魏尔斯特拉斯先生的悉心教诲密不可分,可以说息息相关”。
魏尔斯特拉斯先生对这些会面也很重视。他是世界上最伟大的数学分析
学家。著名的法国数学家夏尔·埃尔米对他有过高度的赞誉,称他是“我们
所有人的老师”。在魏尔斯特拉斯所教授的学生中有不少举世闻名的数学家,
如:莱奥·柯尼希斯贝尔格、