大方广佛华严经讲记__净空法师__第1401-1600集-第419章
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生活在现前这个世间谁都知道痛苦，不知道痛苦怎么来的；谁都希求社会安定、世界和平，可是这个愿望在现前社会很多人听到之后都摇头，这是一种奢想，做不到！为什么从前人能做到？一个世纪以前的社会，中国人还是世界上最淳朴、最善良的人，虽然国家衰弱，被列强欺负，人民依旧是善良的。这是什么原因？我们都要认真去思惟、认真的去探讨，那是中国几千年来祖宗教化的影响。祖宗教化虽然没有了，可是还有影响，到今天这个影响愈来愈淡薄，影响力几乎不存在，所以许多人迷惑颠倒，愈迷愈深，无力自拔。圣贤书不读了，祖宗的教诲不愿意听了，将来的果报不是三途那是哪里？可是诸佛菩萨对於我们，我们虽然怎样排斥他，怎样障碍他，怎样去毁谤他、陷害他，他还是长劫在救度这些罪苦众生。
我们要问，我们造作这些罪业要不要受报？要，我们到地狱，我们到饿鬼、到畜生，佛菩萨也是遍入三途，到那个地方再教我们，再来救我们。我们要问，我们将来沦落到三途能不能得救？这个地方你要记住，佛门里头有句话说「佛度有缘人」，什么是有缘人？对三宝曾经有一念善心，这一生当中曾经念过一句南无阿弥陀佛或是南无观世音菩萨，就念一句；受过三皈，不管是真的、是假的，受三皈的时候一定是念过「皈依佛，不堕地狱；皈依法，不堕饿鬼；皈依僧，不堕畜生」。你一生当中只要念过一次，阿赖耶识里头就有种子，那就叫有缘。所以诸佛菩萨在三途，哪些人能得度？有缘人能得度，要是与三宝没有缘的就难了，道理在此地。
所以我们千万不要轻视听一次经，一堂课一个钟点。你看看念一声佛号、念一句经文，善根福德都不可思议，听一个小时经那还得了！天天听经还造罪业，将来堕到三途里面去，佛菩萨再来度你，功德绝不唐捐。所以人家在有困难的时候、有急难的时候怎么帮助他？让他看到、让他听到，我们合掌念一句南无本师释迦牟尼佛，或者念一句南无阿弥陀佛，他听进去，或者念南无观世音菩萨，「一历耳根，永为道种」，这就是对他真正的帮助。所以供一尊佛像，他天天看这个佛像，一历眼根也永为道种。天天在薰修，为什么这一生当中不能成就？他的业障习气太重，他禁不起外面五浊邪见的诱惑，他受不了，所以他才造罪业。但是那个善根种下去了，到恶道受苦的时候，佛菩萨在恶道里面救拔众生他就有分，这个恩德多大！所以我们对三宝不能不尊重，对三宝不能不恭敬。
帮助人是让人有机会或者是听到、或者是见到、或者是接触到，三宝为第一功德利益。这是社会上许多的人不知道，不能接受，听不进去。他不能接受，听不进去，都不要紧，给他看到，阿赖耶落印象就行了。他如果说是听到、看到、接触到他立刻能接受，他决定不堕三途，至少他来生还能得人天福报。他那个一念回心，回恶向善，人天两道是靠得住；再要能像佛菩萨这样知恩报恩，他决定生天道，如果念佛求生净土，他肯定往生，你说这功德多殊胜！
我们每天都在学习，虽然业障、烦恼习气断不掉，天天在薰修，只要薰修的时间不间断，总有一天会回头。哪一天真的觉悟，真的明白，真的放下了，一心念佛求生净土，没有不往生的。生净土就是去作佛，理事都要明了、都要懂得。今天时间到了，我们就讲到此地。
大方广佛华严经 （第一五四七卷） 2006/5/16 香港佛陀教育协会 档名：12…17…1547
诸位法师，诸位同学，请坐。请看「净行品第十一」，偈颂第六段乞食道行时，第三小段所遇人物。我们还是看第十一首，先把这首偈念一遍：
【见报恩人。当愿众生。於佛菩萨。能知恩德。】
清凉给我们说了佛对一切众生十种大恩，我们读了前面的四种，今天从第五种看起。「随逐众生恩，上辨横遍六道，今约长劫不舍」。前面四条是讲的横遍十方，向下所讲的是竖穷三际。由此可知，佛菩萨的恩德遍宇宙，没有任何能够跟它相比的。这是什么原因？稍稍涉入经藏的人都知道，这是自心性德圆满的流露。凡是明心见性的人，没有一个不如是，正是像经典上常讲的「法尔如是」，本来就是这样子，没有一丝毫的勉强。这个道理、事实我们都要懂，然后你自然会发心认真的学习，这才叫学佛。绝对不是我们读了之后，对佛菩萨生起仰慕之心、赞叹之心，那是佛菩萨的事情，不是我的事情，这就错了，你就什么都学不到。
诸佛菩萨的事情就是自己分内的事情，本分的事情；换句话说，我们看佛怎么做法，对自己、对工作、对一切众生，一定要懂得我们应该是这个做法。这个做法就对了，随顺自性。如果我们的想法、做法跟佛经上所讲的相违背，那你就要警觉到这是违背了性德。我们自性不是这个样子的，自性的性德就如经教所说的，完全相同。随顺自性就是成佛之道，随顺自性就是佛门里面常讲的「父母未生前本来面目」，本来是这个样子的。我们在经论上看到佛、看到这些法身菩萨，他们真的是把父母未生前本来面目找到了，而且圆圆满满的显露出来，真的得受用。圆满的智慧、圆满的德能、圆满的相好，为一切众生做如是善巧示现，我们应当要学习。
每读一条，我们都要冷静的去思惟、去体会。前面我们读过「发心普被」，我们有没有发这个大心？四弘誓愿没错是天天念，这是口头上的，念了几十年，效果怎么样？无动於衷，这个念头并没有生起。早晚课天天要念，都没有把自己性德引发出来，这样学佛会有什么成就？一生不免空过了。「难行苦行」，要勉励自己，决定不能够好逸恶劳，贪图享受。人愈是怕苦，你决定逃不过苦报；愈是不怕苦的人，他真正能够离苦得乐。
真修行的人为我们做示范，印光大师我们没有见到过，但是听老人说过。在我这一代我还见不少人曾经亲近过印光大师，从他们言说当中知道大师的恩德，如教修行。我的老师李炳南老居士是印光大师的学生，我在旁边细心观察他，他真的学印光法师学得很像，真正做到发心普被，众生无边誓愿度，这就是说教化众生不辞辛劳。我跟他的时候他已经七十多岁，在台中办慈光讲座，那个时候接近八十岁。那个时候从台北来了四个学生，我还记得蔡荣华、李相楷；李相楷是香港的，蔡荣华是马来西亚的，政大中文系三年级，李相楷是在师大，好像是二年级的学生，他们都是念中文系的，还有两位是台湾的。四个学生到台中向李老师请教，我们在旁边旁听，问的一些问题，虽然是大学生，所谓隔行如隔山，我们在老师座下天天听经学教，听他问的问题都很幼稚，而老师真的是态度恭敬严肃，不厌其烦的来给他解答。我从那次看到之后，这晓得了，佩服。他们四个人第一次见面谈话三个多小时，学生们很满意，於是约定寒暑假到台中来学习，慈光大专讲座是这个因缘生起来的。
这是最初这么四个学生来访问，学生里头有两个是台大的。没有多久，好像是第二年，他们来的时候是冬天，台湾大学成立一个佛学社，「晨曦学社」，这第一个，在台湾高等学校是第一个，周宣德老居士把它促成的。讯息传到台中来，李老师很高兴、很欢喜，这是高等学府里头有佛学社。我跟老师说，我看老师很高兴，我跟他说未必是好事。他听了很不高兴，说为什么不是好事？我说这是高等知识分子，如果他们学佛没有好的老师指导他，要走向了偏差，将来谁能帮助他改正过来？我这话一说，老师的态度就很严肃了，他说有道理。想了很久他问我怎么办？我说我们可以利用寒暑假办大专佛学讲座，我们这个地方将来培养出来一批学生，他们那些路走不正，这批学生可以纠正他。老师很满意，所以慈光大专讲座就这么兴起来。
我看老师对年轻人那种爱护，那种关怀、教化，我们佩服得五体投地，真的是难行能行。看他老人家处事待人接物那么样的慈悲、那么样的诚恳。我到台中，台中莲社成立十年，莲友二十万人，那时候，在台湾我看很可能是第一道场，有这么多的莲友。我在台中十年，离开的时候，台中的莲友十年当中增加一倍多，差不多到达五十万人。老师是常常提醒我们这些学生，告诉我们要结法缘。他老人家的法缘非常殊胜，教给我们要懂得结法缘。法缘怎么结？布施，四摄法里头头一个布施，布施、爱语、利行、同事，这是我从他那里学来的。没有考虑到自己，念念都是想到别人，念念想到正法久住，念念期盼著后生（这些年轻人）能够发菩提心，续佛慧命。
不顾自身，「垂形六道」，佛菩萨是应以什么身度化就现什么身。同样一个道理，我们今天在这个世间，要知道佛是普度一切众生，不分国家、不分族群、不分宗教，一律平等热心的教化。我们要是遇到一些障碍，也要学菩萨应以什么身得度就现什么身，我们不能够变现形状，可是身分不要拘泥，拘束一定的身分就不能度第二种人。要明白这个，这叫善巧方便，回向偈里头，「巧把尘劳为佛事」，要活学活用。我们应该随顺人情世故，随顺风俗习惯，别人就欢喜。第一个就是要众生生欢喜心，四悉檀里头，悉檀，悉是中国语，檀是梵语，檀是檀那，檀那是布施，悉是普遍。所以四悉檀用简单的意思来说，就是四种普遍的施舍。第一个叫「世界悉檀」，什么意思？布施欢喜心，头一个就是这样的，「菩萨所在之处，令一切众生生欢喜心」。
如果我们学佛的同学们，无论在家出家懂得四摄法、懂得四悉檀，佛法哪有不兴的道理！你的修行哪有不成功的道理！肯定像诸佛菩萨一样，应化在十法界，普遍受到一切众生的欢喜爱戴。所以四摄、四悉檀是诸佛菩萨摄受一切众生的原则。不只是释迦牟尼佛他老人家这样做，佛告诉我们，十方三世一切诸佛菩萨统统遵守，我们怎么可以疏忽？今天尤其讲化解冲突，促进和平，这个法子好极了，一定要从我们自己本身做起。
今天讲的「随逐众生」，这是经论上常说「佛氏门中，不舍一人」，一个人也随逐不舍。无论他堕落在哪一道，佛看得见，法身菩萨看得见，时时刻刻在诱导你。不论用什么形状，也没有定法可说，总是在帮助你，帮助你消业障、帮助你开智慧，念念不舍。到缘成熟了，什么叫成熟？欢喜接受就成熟了，欢喜接受那一定是来教导你的。你这一生当中会遇到善知识，会遇到好老师、好同学，这些人有可能都是佛菩萨加持，佛菩萨应现来成就你的，谁知道？根熟的众生知道。
什么叫根熟？具足孝亲尊师，这净业三福里头第一条，真正做到「孝养父母，奉事师长」，这两句做到了，诸佛菩萨没有不照顾的。在佛门里面称之为法器，就是他有接受承传的条件，这个基本条件就是那两句话。孝养父母跟奉事师长是一桩事，不是两桩事，你的孝用在对老师就是敬，用在对同学，谦恭，用在对一般世人有礼、有义，礼义。所以一个好的老师，一个善知识，他在默默当中要观察你具不具备这些德行，具足这些德行这是法器，法不传给你传给谁？为什么传给你？你能做到！诸佛菩萨没有私心，谁能做到一定用心教他。做不到的也教，为什么？给他种善根，不是说做不到就不教，做不到也教。能做到的人，知道他会有成就，他能续佛慧命，能够弘法利生，这就所谓是代代的传人，他在这一代接上一代的法，也会把法传到下一代。
我们要学对任何一个人，这个人不愿意接近我们，我们的心、我们的念没有舍弃他。我们知道那暂时的，他迷了，迷得太深，他误入歧途，总有一天他会回来。这一天如果是早，三年、五年他回头，再迟一点，十年、二十年、三十年他才回头，再迟一点来生后世。所以你自己一定要清楚，必定有回头的一天。这就是一切众生皆有佛性，既有佛性，必定作佛，就是时间的远近不相同，怎么能轻视？怎么能不尊重？造作极深罪业的人都不舍弃，这十条后面有。
大师在此地给我们举了个比喻，「如子见父，视父而已，无出离心，如来随之，如犊逐母，备将万行，随逐救摄」，这个例子举得好。但是现在的社会不一样，在从前讲，看到这个文字、听到这些话感触很深，现在社会变了，几乎一个世纪不讲伦理道德，不讲孝悌忠信，时
