画阑开处-第2章
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摇摆，没有半分女孩子样子，她口里喊着“再见，再见，”心里也一直不停地在说着，“再见，再见。”
画阑开处 正文 第3章
章节字数：2735 更新时间：08…09…20 19：38
很多年过去了，不知怎么的，林桐芝每到生命有什么重要的事要发生的时候，总是会不由自主地想起这一幕幕往事。所以林简这天推开她的房门进来的时候，看到的就是一个托腮沉思的少女。
林简嘻皮笑脸地过来打断她，“喂，喂，你就快开学了，想好了学文学科还理科没有？”
林桐芝身形未动，只有托着腮的表情变得更愁苦了一些，伸手在头上虚点了几下，“吃饭的时候你又不是没听到爸爸妈妈说的话，看到没，你老姐的这里、这里、这里，这些头发就是刚才愁白的。”
林桐芝今年过完暑假就是高三了，关于她到底学文还是学理的问题，饭桌上全家分成了对峙分明的两派。爸爸说，学好数理化，走遍天下都不怕。再说爸爸自己就是学文科的，难道还没尝够学文的苦么？而妈妈坚持女孩子学文科以后无论是就业或是找对象都方便些。而林桐芝的班主任杨老师的建议是，鉴于林桐芝在前两年学习中，各科成绩都表现出了一种均衡的趋势，所以她报考文科的把握会比较大。按照中国人的惯例，在这种决定前途的问题上当事人本人都是没有发言权的，比如林桐芝的表哥一直想学声乐，但偏偏不幸的是他的成绩也很好，于是在高考时父母坚决不让他报音乐专业，并宣称“我们不能眼看着你毁了自己的前途。”那个男生力争，“你们又不是神仙，怎么知道我就一定会毁了自己的前途？”父母的回答是，“等看到你毁了就来不及了！”从理论上探讨起来这可能是一个很有趣的悖论，可是由于时间的单向性，老天爷永远不会给他另一次机会来验证父母的观点是否错误。所以对当事人而言，这又是一种极为残酷的选择。
当然林桐芝的选择没有这么艰难，但是她也夹在家里两位老大的两派意见中无所适从，一夜之间，倒确实愁白了数根少女的长发。在这样的背景下，分科报名的前夜，林桐芝做了一个很清晰的梦，梦到她去文科班报到，刚一进教室，扑面而来的嘈杂令她感觉象是进了一个农贸市场，而那群面貌不清的同学们，交头接耳者有之，角斗较力者有之，还有一个男生堂而皇之地把脚架在课桌上……如此种种，令得林桐芝第二天毅然踏进了理科班的报名处。
过不两天，就是正式开学了，林桐芝拖着一地的盆盆罐罐先跑到教学楼前的大公告栏里查看自己的班级和老师情况。当她找到自己的名字并往上看到自己的班级和班主任名字时，不由倒吸了一口冷气。她的新班主任姓蒋名虹，物理老师，女，年龄不详，大概是在青年向中年靠拢的年龄段。而令她在全年级十五个班的学生耳朵中如雷贯耳的不是她的教学能力，而是她的刻薄势利和永远在膝盖以上的大花裙子。这样的传奇人物，自己何德何能拜入她的门下？林桐芝苦笑，她选择理科时本来还有一个挺私人的理由，她舍不得杨老师，那个会在私下里叫住她给她忠告“林桐芝，你性格还是要开朗一点啊，不然将来到社会上要吃亏的。”的温和慈祥的好老师，早知道自己会被分出来的话，她肯定一早就去文科班报到了。
高三年级一共有十五个班，分科后，理科十一个班，文科四个班。这样一来，有的班是基本保持原套人马，如理一班；有的班是完全重组而成，如文四班；而有的班，因为学生流失太多，又从别的班上东拼西凑了半套人马过来，这以林桐芝所在的理8班为典型。
鉴于班上涌进的新血太多，估计老师一时也摸不清每个学生的底细，所以林桐芝进教室时并没有看到象有的班一样已经在黑板上划好了座次表。一时里班上的学生自由组合，各自占山为王。林桐芝看完分班垂头丧气走去宿舍找到自己的新寝室卸下杂物再背上书包回到教室时，前排的好位子已经密密麻麻地坐满了人，她也只有认命地叹了口气，走到教室后面倒数第三排靠窗的位子坐下。
整个教室嘈杂得象一个菜市场，老师迟迟未至，大家三三两两的都在忙着介绍他人与自我介绍。至于另外一些急于赶时间读书的人，正在一套套把书把进课桌。教室里一片课桌板被掀得“霹雳啪啦”的起伏做响。林桐芝突然发现，眼前的场景和自己数日前做的那个梦几乎已经重合，换言之，她被自己那个该死的梦狠狠玩了一把，去他妈的。
她无奈地随着大流，掀开了课桌板，把书整理了叠进去。
这时候，她突然听到旁边有人在喊她的名字，“林桐芝，你怎么也到这个班来了？我和你同桌好不好？”她闻言抬头，却是和她一起在一个混合寝室里和睦相处了两年的李玉喜，异地遇故知，林桐芝不是不兴奋的，她忙停住了手中的活，回应说，“呀，最好了，你要坐外面还是坐里面？坐里面我就挪出来。”
李玉喜漫不在乎地把书包往空的课桌上一扔，“你书都放好了，还搞那么麻烦做什么？再说，这座位反正过几天也会换的。”她眼角扫到了从前门走进教室的一幅黄底大红花的裙角，忙坐下来并竖起食指，向林桐芝做了个噤声的手势。
接下来，林桐芝立马见识到了什么叫狂风暴雨。蒋老师步态婀娜地走了进来，脸上却是严霜寒雪，她走进教室的第一件事就是卷起手里的教材，往第一排正返头和后面的两个女生说话的一个男生头上敲去。就听“啪”的一声脆响，那个男生“唉哟”一声呼痛，回头看了是她，立马坐正不语。然后她走向讲台站定，向全班说出一段话来，“同学们听着，我们班不是打情骂俏偷懒耍滑的地方，至于有的同学，你自己不读书可以，但是不要妨碍想学习的同学。”话是对着全班说的，眼睛却仍然没有离开那个男生周围的位置，一直到那个位置所有的人都低头伏罪后，她又在全班环视了一圈，目光过处，林桐芝背上冷嗖嗖的，几乎是条件反射般垂下了头。全班顿时噤若寒蝉，针掉在地上的声音都听得见。
蒋老师这才松了口气，继续就职宣言，“同学们刚刚来，现在就按现在的位子坐好，等考过月考再重新排坐位。”
这句话对于林桐芝来说是个再好不过的消息，她和李玉喜两个交换了一个欣喜的眼神。然后竖起耳朵听蒋教师继续，“接下来关于班干部的任命，班长文梓，团支书许靖雄，学习委员顾维平……”
这一个个都是年级里的知名人物，林桐芝吐吐舌头，看来这个班上的好学生不少啊，等等，顾维平！她不由抬起了脑袋，班上有一阵轻微的骚动，有很多女生也和林桐芝一样不顾厉害地四处张望起来。
这时候，一个很诚恳的声音在林桐芝前方响起，“蒋老师，我从来没有过做班干部的经验，请您还是再考虑一下吧。”
教室里更加的鸦雀无声起来，这应该就是所谓的暴风雨前的宁静吧，林桐芝把头压得更低了，唯恐老师迁怒起来殃及池鱼，但是片刻之后，却只听到蒋老师若无其事的声音，“学习委员齐佳，宣传委员……”
一场可能到来的灾祸就这样消弥无踪，林桐芝和李玉喜在桌子底下对视一眼，相互吐了吐舌头，又不约而同的一起抬起眼睛向前面扫过去。那男生身量颇高，坐得也颇端正，两个女生四只眼睛扫来扫去，也只能看到一个不卑不亢正襟危坐的背影。
画阑开处 正文 第4章
章节字数：2836 更新时间：08…09…20 19：39
顾维平是何方神圣？孤陋寡闻如林桐芝，都知道她们年级有一个拿奖拿得手酸的理科牛人，本来嘛，她们学校从来不缺牛人，但是象他这样有传奇色彩的人物确是百年难得一遇。列举一传说如下：这头牛因为偏科偏得太厉害，年级前百名榜上从来见不到他的名字，至于其偏科的程度，高二会考过后，历史老师第一个拿了答案去和他对成绩，在得出他考了61分的结论的时候，老师俯额大喜，“顾维平都能及格，不用说今年我们又是全市第一了！”其后事实果然印证了他的话，本校会考成绩历史平均分为98。7分，雄据全市榜首，而全市会考历史的平均分是86。6分。
至于更多的女孩子能够记住这个名字，是跟另一个传说紧紧相关的，传说顾维平班上的某女生寝室，有一个家长礼拜三在给女儿送菜的时候，顺便带来了八个苹果并言明这八个苹果是给女儿寝室的姐妹们共享的。家长前脚刚走，苹果后脚即被哄抢一空。当时还有个女生外出办事，回来后发现属于自己名下的那个苹果也被人顺手牵羊了，而其他人均不承认有多吃多占的情况。这个女孩子愤怒之下，发表了一个诅咒，“哪个拿了我的苹果，这辈子都别想顾维平喜欢上她。”本寝室的人还没说话，被经过该寝室的生活老师李老师听到，李老师皱了眉毛批评了一番小偷小摸的不当行为，转而口风一变，“一个苹果嘛，你哪至于下这样恶咒？”
就是这样的一个传奇人物，神话的光辉一层层在他身上刷下，林桐芝听到这个名字的时候，只觉得高山仰止，在她心中，此人定是神佛一样的存在，按老辈人的话说就是神仙下凡历劫来了，这时居然听到这等牛人居然就坐在自己这样的凡夫俗子面前，发出了不容置疑的声音，这是何等的三生有幸啊！
按学校的教学进度，所有的新课在高二均已上完，开学时的通知也是要求大家准备好高一的教材，所以这上午报完名后剩下的这两节课基本上没讲什么深一点的内容就打下课铃了。林桐芝一丝不苟地抄完了笔记回到寝室拿饭盆买饭时，整个寝室里充斥着一种八卦流传前特有的急迫气氛。而等林桐芝打完饭回寝室，这种气氛已经是沸油着火，有人在绘声绘色说起蒋老师班上人马是如何流失，而又如何用尽手腕抢了如顾维平等几个好学生来压阵。这个时候如果有老师或是家长在一边旁听，一定为为这些他们眼中什么事都不懂的小孩子所拥有的抽丝剥萤地分析能力和一针见血地看出矛盾焦点的敏锐触觉等等诸般能力而大为惊奇。
即使走到火星上，也不会缺乏消息灵通人士。何况这一间小小的寝室？林桐芝看大家讨论得这般热闹，忍不住也加入进来，提了一个问题，“江上云呢？他不是蒋老师最得意的门生么？怎么他也走了？”
那人嗤笑，“什么最得意的门生？上次Z大来挑保送生，人家看上了江上云，江上云自己也想去，蒋老师却坚持不肯，极力推荐柳星星，说什么江上云是清华北大的料子，去读Z大是浪费了，说得好听，其实还不是因为人江上云父母都是普通工人而柳星星家里有的是钱。她倒是不想放江上云走，只不过江上云说了，如果不能离开这个班就坚决要求转学，学校里做了蒋老师工作又同意把顾维平给我们班，她才没有再闹了。”
林桐芝无言也无心再听下去了，怎么会有这样的老师呢？想想自己还要在她手上度过这最关键重要的一年她就有点灰心。也没什么再听下去的欲望了，她匆匆吃过饭洗了碗就叫了李玉喜一起拿着碗往教室里走。不用老师讲她也知道高三是什么样的概念，而林桐芝的成绩均衡绝不是指她每一科的成绩都很好。笨鸟先飞，聪明人也许觉得这句话实在够老够笨，可林桐芝觉得这句笨话刚好适合她这样的笨鸟。
教室里已经有三三两两的学生在看书做题了，林桐芝从课桌里摸出基础训练和同步测试开始做题。教室里很安静，后面进来的学生都是很自觉地悄悄地回到自己座位上。当然，能在这个时候主动进教室的，也没有人不是不想好好读书的就是了。
教室里的人越来越多，女生到的尤其齐全，还有几个戴眼镜的男生，林桐芝安安静静咬着笔杆做了几道题，高三的教学楼是一栋独立于其他年级的三层楼的老房子，楼高屋深，前面靠走廊外种的是广玉兰，后面靠窗外种的是水杉和凤尾竹，这两种树木都是郁郁青青亭亭玉立的，有着茂密的翠生生的枝叶。整栋房子很有点复古风格，就是盛夏坐在教室里面，也不会觉得酷热难当。只是林桐芝从前午睡惯了的人，对着枯燥无比的题目，又兼着外头蝉声摇曳，头顶上电风扇嘶啦嘶啦地转动，平白催生出几丝倦意出来。她抬起头，活动活动脖子，向窗外远眺，遥遥的只看见操场上有几个模糊的人影在嘻闹，过了一下，眼睛清明了一点，那些人影慢慢变得清晰，她这才把头重新埋回书本中。
