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第10章

课桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕-第10章

小说: 课桌上的玫瑰 作者: 曾宏燕 字数: 每页4000字

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人的容貌总会衰老,但人的心灵可以永远美丽,而这才是一个女孩真正要追求的,从自我的修养开始,追求真正的永远的美丽,这才是明智的! 
你说,我讲得有道理吗? 
第二部分:爱的疑惑 爱情像你们说的吗 
以爱的名义 就可冒犯性领地吗(1) 
——轻率付出贞操的悲剧 
学生来信 
林莹,一位刚从遥远的北方来到我们这座南方城市高级中学的女孩。平日里的她,有意识地和同学们保持着一定的距离,她从不讲自己原来生活的城市和学校,更拒绝同学们的友好帮助,……总之,她自觉地与大家隔离,而不是融入新的环境。她有一双漂亮的眼睛,但是,却不是明亮的,而是灰蒙蒙的。 

她写给我的信是厚厚的,这是我没有想到的,她会在心中向我倾诉什么呢? 
亲爱的曾老师: 
请先接受我迟到了的信任和问候。我自己也没有想到,来到这个陌生的城市,来到一个生疏的学校,我会在这里找到我心中渴望的信任。您可能意识到我的“与众不同”——不合群,我疏远一切身边的人,包括您,但我感到,您仍然在用内心的爱的关心我。 

您和我们谈爱情,其实,谁不希望永恒美好的爱情?我也曾经在心里无数遍地想象自己可以托付一生的男生,但是,自从我的好朋友发生了让我深受震撼的悲剧之后,我开始怀疑一切,包括爱情。 

我和她从幼儿园开始,就是好朋友,即使中学后我们读书不在一个学校,我们也仍然是无话不谈的朋友。我们彼此分享着对方的快乐,也共同分担着对方的痛苦。她和男友的故事,也是从一开始就没有瞒着我。她甚至把自己快乐的日记拿给我看,让我分享她的“爱”的幸福。但不知从什么时候开始,她开始不那么坦白了,日记自然不再给我看了,而且对他们的关系也闪烁其词起来,不过,她仍然是那满脸的幸福,我预感到她和他已经超越了一般的关系,很想劝劝他,但我知道,这个时候我再说什么也无济于事了。我只能在心里祝福她,希望这个男生不辜负她,因为她是那么纯洁可爱的一个女孩,她对他是那么的真情。 

没有想到,事情却有了变化。一天,我接到她的电话,她只是不停地哭,没有说什么。我马上赶到她那里,于是便知道了事情的严重。 
她怀孕了。前些日子,她发现自己有些不对劲儿,便一个人跑到医院,化验确证是怀孕了。她顿时不知所措,马上跑去把事情告诉了男友,她以为他会安慰自己,会为这件事情拿个主意,却没有想到,他不但没有任何安慰,反而指责她:“你怎么搞的嘛,事情到了这个地步,怎么办嘛?”她听了非常生气:“我怎么搞的,是我的事吗?”她生气地转身就走,这个男生居然没有去追她,就让她一个人这样伤心地走了。 

她告诉我,他们的第一次,自己是不肯的,但他却生气地说她,如果真爱,就应该毫无保留。看到他怀疑自己的爱,为了证实自己的真爱,她便顺从了他。后来,只要有机会,他们就会在一起发生这样的事情,她虽然心里也有忐忑不安,也担心出问题,但每一次又都是“该”发生的就发生了。没有想到,担心的事情还是发生了,更没有想到的是,他除了指责,没有表现出一点责任感,似乎他是个局外人,与他毫无关系。 

我劝她不要伤心,要紧的是怎样解决当前的问题,答案只有一个,就是尽快手术。这件事情还要秘密进行,不能让父母和老师知道。 
她心惊胆战地过着每一天,更是悲痛欲绝地过着每一天。自从知道这件事情之后,他居然没有打一个电话给她。我只好劝她,这种男人不理也罢,幸亏暴露的早,要是以后你嫁给他,那更是一个无底深渊。虽然这么说,我还是希望这个男孩能在手术的时候陪伴她,因为我知道她心里还是希望有他在身边。于是我说,我给他打个电话,再给他一个证明自己的机会,她流着泪说,好的。 

晚上,我给他打了个电话,将手术的时间和地点告诉了他,他在电话那头听着,没有说去,也没有说不去。我最后说:“你要还算是个男人,你明天就应该来。”说完我就把电话挂掉了。 

她手术的那天,我一生难忘,不仅仅是她的痛苦遭遇,更重要的是,我眼里的世界,从这天开始,完全改变了。 
那是一个初冬的日子,我陪她来到了医院,坐在那冰冷的长廊椅子上,我们竟然无话可说。她只是不停地向医院大门那里张望,我知道,她在盼望他的出现,但他却始终没有出现。看到她一次次收回失望的目光,我不忍心了,一肚子责骂那个男生在话都咽了回去,我违心地劝她,可能他在路上有什么事情耽搁了,可能此时他正着急地往这里赶呢。她又流泪了,对我说,你不用劝我,我都明白。 

医生叫到了她的名字,她站起来,我拉住了她的手,感到她的手冰凉冰凉的,我说,别怕,有我在。她抽出那双冰凉的手,向手术室走去,此时“手术室”三个红色的字在我眼里分外刺眼,我突然担心起来,跑上前去,紧紧地抱住了她,对她耳语:挺住,放心,我在这里等着你。她的泪顿时夺眶而出,我感觉到她的身体在剧烈地颤抖。护士又在催促了,她从我拥抱中挣脱出来,向手术室走去,到了门口,她回过头,向我笑了笑,那个瞬间,永远定格在我记忆中:惨白的脸上,那痛苦的微笑…… 

第二部分:爱的疑惑 爱情像你们说的吗 
以爱的名义 就可冒犯性领地吗(2) 
在医院长长的走廊上,我不安地走动着,不知为什么,我居然也开始期待起他来,我不停地向医院大门张望,我希望奇迹出现,希望看到她从手术室出来的时候,会有一个她期待的温暖的怀抱热拥着她,我希望,希望看到他紧紧抱着她,温情安慰着她,那时,我将默默地离开……但是,他一直没有出现。 

手术室的门打开了,她从里面步履缓慢地走了出来,脸色更加惨白,我看到她在竭力掩饰着疼痛。我赶紧走上去搀扶她,没有问她手术的情况,我只是一个劲儿地说,一切会好起来的,会好起来的。她过了好一会儿,才说了一句话:我已经历了女人的地狱,我懂得女人的含义了。 

当时,我的眼泪再也控制不住了,而我的心在痛苦抽搐,我的朋友她才十五岁呀,她曾那样天真纯洁地爱着一个男生,可是这个男生却在得到她的一切之后,就这样抛弃了她,在她需要他的时候,他竟然选择了逃跑。 

她的这次“爱”的经历,让我不再相信爱情,也不再相信男人。 
可是,老师,您知道吗,自从您和我们探讨爱情,我心中曾有的美好向往又好像被召唤回来了。可是,我仍不敢,不敢再相信爱情,因为我目睹好友为爱献身,又被爱抛弃的全过程。 

我的回信 
一个沉重得让人透不过气来的故事。 
读完林莹的信,我的心似被压上了巨石,在重力的压迫下艰难地喘息。可想而知,那个女孩,还有亲睹这一事件的林莹又是怎样的感受。天真的女孩,为了那本不是爱的感情,付出了惨重的代价。她失去了自己的贞操,她经历了身体手术的伤痛,她更煎熬在心灵的伤害中。而这样的事情,又是绝不会在时间的流逝中淡去,它会永远在女孩心灵的一隅撕扯着安宁。 

现实中,这样的事情已经不再是个别的现象,一些还未成熟的男孩女孩在性行为方面的随意和放纵,令人心痛! 
我给林莹写了下面的回信: 
林莹,谢谢你的信任,你将埋藏在心底的故事讲给我听,我愿意分担你的沉重。 
你信中提到的那个女孩的“爱”的悲剧,我很感伤痛,正当含苞待放之际的青春花朵被袭来的飓风吹得凋零,谁面对这样的残酷都不会无动于衷。 
事件中的那个男孩固然应该受到严厉的谴责,更应该接受道德的审判,然而,当我们都静下心来思考的时候,是否应该想到,女孩自身也有过错,女孩自身也有责任呢?假如她果断拒绝男生的第一次要求,假如她坚守住自己的贞操,假如她能够对男生的“爱”有个基本的判断……那么,这个悲剧也不会发生。可以说,在这个悲剧中,女孩自己也应该负有一定的责任。 

为什么女孩没有拒绝,为什么她没有坚守,为什么她没有正确的判断……这些“为什么”的答案都是一个:她在还不懂得爱的时候去爱。所以,她爱上了一个根本不应该爱的人,更糟糕的是,她轻率地失去了自己的贞操。 

一切的发生,正是因为不是爱情,而只是欲望。一个真正爱女孩的男生,他是不会冒然提出性行为的要求的,他知道这种行为会给自己和女孩带来怎样的不堪后果,他不会忍心因自己一时的冲动而让女孩身心受到伤害,他只会用自我克制爱护女孩,他会和女孩一起等待未来那神圣而庄严的时刻。 

所以,你不要因此而怀疑爱情,你应该重新认识爱情,信仰爱情。从你的女友的例子中,你应该吸取教训而不是放弃爱的理想。另外,你也应该帮助你的女友走出情感的阴影,开始新的憧憬,而不是沉浸在痛苦中而不能自拔。 

将内心的灰暗拂去,用明丽的心情迎接每一个阳光灿烂的日子。这样,你未来才会有幸福,你的情感才有爱的归宿。 
现在,我把自己的手伸给你,请你拉上我的手,我们一起,一起开始每一天的快乐,好吗? 
曾老师心得—— 
1.让孩子以书信的形式写下爱情话题的咨询,会让他们更加放松和自然。 
2.教师的回信要避免居高临下,应用平等和商讨的口吻。 
3.对不同个性的学生要用不同的方式进行沟通。 
第三部分:爱的探讨 到底什么算是爱 
以爱的名义 就可冒犯性领地吗 
爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的,但是它并不把其他因素都吞噬掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益;相反,他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去,而反过来,这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。 

——赫尔岑〔俄〕 
面对孩子们的疑惑,我和他们敞开心扉进行了探讨。他们由此懂得了: 
虽然有的成年人对我们心中的朦胧爱意抱有错见,但我门应该知道,那是生命的美好。 
爱的权力当然是任何人不能剥夺的,但我们应该知道,什么时候可以真正去爱。 
文学中的情爱性爱的描写,应该从文学的视角去看,去想,去悟。 
在未来生活的世界里,由我们自己的价值判断去安置爱情。 
拥有对爱的执着信仰,生命就能创造出永恒爱情的美丽童话。 
不要用父母的情感悲剧来惩罚无辜的自己。 
享受异性间的友情,也是人生的快乐。 
走出流行的误导,不要把感情视为流行的东西,在经典的旋律中,感受真爱。 
爱是心底的东西,不是外表的所谓美丽可以替代的。 
将宝贵的贞操留给婚姻,这是爱情的忠告。 
不要轻信网络,到生活的现实中寻找真爱。 
第三部分:爱的探讨 到底什么算是爱 
初恋的你 呵护好爱的萌芽 
——青春期的情感美丽而又稚嫩 
当青春的情感在心中萌动,很多孩子自认为爱情降临了,于是不顾一切地去拥抱它。 
如何认识青春期的情感,我和我的学生进行了一次有意义的探讨—— 
初恋的美好 
师:今天我给你们朗读德国诗人赫塞的《青春的歌》里的一个片段: 
在学校的最后一年,我暗恋上一位我所认识的可爱女孩。没有常常见面,也没有很想见她的念头,完全像做梦一样,品尝初恋的甜美悸动,也深为所苦。另一方面,像恋爱般的音乐,让我兴奋地夜不能寐。当时,我捕捉住浮上心头的旋律,试着写出两首短歌,虽觉有点不好意思,但整个身心浸透着一股快感,几乎忘掉恋爱的烦恼。不久,听说她去学声乐,很想听听她唱的歌。过了几个月,我的希望总算达到,那是傍晚时分在我家餐会上。可爱的女孩被要求歌唱时,虽再三推辞,结果还是不得不唱,我怀着异常紧张的心情等待着那一刻的到来。一位绅士用箱型的小钢琴为她伴奏,两三小节的前奏奏出后,她开始歌唱。唉!她的歌声实在难听,难听的使我不得不为她感到悲哀。在她歌唱时,我曾有过的烦恼和困惑变为了同情,然后是沉默。此后,我心中对她的恋情便荡然无存而归于平静和舒坦。 

作者在这里描述了自己经历过的一段富有戏剧性变化的初恋,不知你们听了之后,有什么感想呢? 
(学生们小议了一会儿) 
生:作者暗恋时的感觉还是挺美好的,不过后来发生了突然的变化,就不好了。怎么因为歌声的不动听而感情一下子就发生了变化?好象

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