美人坡-第28章
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吃掉啊！她不想死，她还年青，还没谈对象，上海还有她的父母兄妹，她决心活下去。人的决心是很怪的，它就象一只充气球，决心等于是气，人是那张皮，决心一下，皮球鼓起来，人就挺过来了！
边艾娜刚才那阵狼叫的声音，是压在心底几年的声音，她从来没敢这样发泄过……
没有人计较，人们面面相觑，都能理解她。
就在这时候，一个人来了，她站在门口说：“你们不要欺侮艾娜呀……”大家望着门外一齐喊：“巫主任！”“美睛……”方生在心里这样叫了一下，果然就见巫美睛来了。没有想到她会来，就问：“巫老师也来了？”她一笑：“怎能不来？这屋里今天都是T派的，我是代表T派的校革会副主任，能不来么？”说着走过来，坐在方生身边。
美人坡（十五）（3）
刘湘如
方生觉得他的心漾了一下。
有老师说：“辛老师与我们一样，也是T派。”
又有老师问：“辛老师，听说你与县革委会秦副主任认识？”
巫美睛在一旁笑着说：“你们在查档案吗？”
方生故作解释：“现在不讲派性了，大联合了……”
美睛今天显得很美，满面春风，桃色的双颊在谈话中显得更加红润，她刚才从屋外走近方生身边时的那几步路，又灵动，又敏捷，又匀称，配上她那苗条玲珑的身材，煞是让人怜爱。
气氛因美睛的到来又开始活跃起来。闲扯的话题也多了起来，话题都是“小道消息。”美睛说“九大”开过后的变化，这可是“大道消息”，林副主席作为接班人写在党章上……有人插话：“这一写上党章，就是尘埃落定了！”有人低声说起林彪这人怎样怎样，又说到了江青、张春桥、姚文元怎样怎样，都低着声音在耳朵边说。突然，门口有人叽叽咕咕，拖着一双破鞋底，扑哒扑哒从那儿经过，他嘴里咕哝着：“一代传一代，乌鸦一般黑。一人传一人，乌鸦一般黑……”大家抬眼一望，原来是“疯子”。
“疯子”正是龙家老三。有人喊他“华子良”，也确实有点象“华子良”，神神叨叨的，他是兴河中学的一怪。起先在学校做工，帮食堂拉煤的。有一次附近农民挖地时挖出个炮弹壳，上面的字母无人认得，他去瞅了下，说是日本人制造的，大家才想起抗战时日本人对兴河实行过“大轰炸”，那无疑是日本人在轰炸时留下的弹壳了。他见无人要这个弹壳，就把它扛回到学校来，用一根绳子把弹壳吊到树上，拿起棍子一敲，“当当”地响了起来，声音很响很脆，传得很远，第二天十里外的农民都说听到了。师生们都围着这吊起的弹壳望着欣赏，说是“太好了太好了，用它做学校里‘上课命令’真是太好了，老龙真是聪明，你为学校立了一功！”从此这炮弹壳就挂在兴河中学的一棵老树上，配上敲钟锤子，成了兴河中学有名的“上课钟”了，老龙也从此改行，成了专门敲钟的人了。他每次早晨、中午、晚上以及每节课头尾，都要认真地去把钟敲响。这人敲钟很怪，每次不多不少，要分三个段落，连敲三下，停一下，再敲三下，再敲三下，一定要敲九下，那声音嘹亮悠长地响了许久，别人就说他：“老龙你少敲两下吧！”他说：“要三要九，三生天下，九九归一……”人家听不懂他说什么，他也不再说什么。他平时很少说话，到了文革派性起时，干脆见人就什么话也不说，只会讲那句“一代传一代，乌鸦一般黑了。”有人说他疯了，有人建议不要让他敲钟，但除了他又找不到第二个合适人选，他敲钟准时准点，音量始终把握在最准确度，从不太轻也不太重，一年四季刮风下雨飘雪天天如此，所以也只有让他敲下去。
他的最疯处就是他的鬼癖，房间里一年到头从不开窗子，也从不打扫，灰尘垃圾堆有几寸厚也不管它，那屋子黑洞洞的，谁从门口过就会嗅到从里面透出的臭味和怪味。文革中有几个革命小将“横扫一切”扫到了他的屋子，结果刚一走进就吓得哇哇地退了出来，那满屋脏污陈垢蛛网层层不说，小将们发现他居然和一窝老鼠在一个锅里吃饭，他把锅放在地下，用勺子从里面挖饭吃，锅的四周围爬着许多老鼠，也在吃锅里的饭。一个革命小将见这情景“哇”的一声吐了，仓皇地逃出来。
从此再无人敢进他的屋。小将们后来拉他批斗，说他是“牛鬼蛇神老鼠精”。他反驳说：“老鼠是动物，人也是动物，老鼠打小洞，人打大洞……”一点没有惧怕的样子，革命小将们从此就拿他没办法。有人认为他一点不疯，是思想反动；有人就说算了，反正一个疯子。他家龙氏三兄弟不都这样么？只得随他去了。
“疯子”反倒因没人管变得名声愈来愈大了。
“龙疯子”从门口过时，有人就喊住他：“喂，疯子！你整天只会讲一句话，能不能再讲第二句！”
疯子摇摇头。
又有人说：“你今天不讲个新的句子，我们就把你关到仓库里去锁上门，不让你出来！”
疯子还是摇摇头。
“疯子最怕什么？”屋子里的人们议论起来。
“对！有了！”一个教师忽然冲着疯子喊：“疯子你听着，你今天不讲出一个新句子来，我们就夺了你敲钟的权利，把那口钟当废铁卖了，让你永远见不到它了！”
疯子听了这句话果然灵验，他的嘴唇抽搐起来，开始只是动动，接着就剧烈地抖动起来。
巫美睛插话说：“算了，你们别为难他了！”
大家不听，一个劲地说：“疯子你快说呀！不然我们就去砸钟了！”说着故意站起身，做出要去砸钟的样子。
疯子哆嗦了一下，他终于开口了，他说：“我说……你们听着……”
疯子清理了一下嗓子，终于冒出了一段话，那声音好象不是说出来的，而好象是哼出来唱出来似的。他口中冒出的话是一段民谣——
爬雪山，过草地。
不如唱个《红灯记》。
洒热血，抛头颅，
不如打打乒乓球。
南征北战几十载，
不如喊喊学大寨。
干革命，负重伤，
美人坡（十五）（4）
刘湘如
不如唱唱《沙家浜》……
疯子刚说到这里，一屋人几乎都笑了，大家好象还没反映过来就笑的。就在大伙儿正在愣笑的当口，疯子又说了一段——
一等人不说话，
随你打随你骂。
二等人，好生气，
气出病来无人替。
三等人，好打架，
打来打去打自家。
四等人，耍聪明，
来到世人欺侮人。
人生就象一场戏，
大幕一拉全结束……
一屋的空气在疯子的话声中全都凝固了！几乎在同时，在场的每个人都发出了同样一声感叹：“疯子不疯！不疯！不疯！真人啦……”
这一天很快就过去了，大家没有学习文件，却好象重新认识了两个人，这两人就在生活周围，天天见着，太熟太熟了，太熟的事反而常常埋着很深的陌生，人们不了解人，不了解同志朋友，甚至不了解家人不了解自己……这一天方生在心里一直感慨的就是这些事情。
晚上贫宣队老金喊教师们到他家玩，说他老婆会做一手好吃的“山芋圆子”，是用山芋和糯米面掺在一起，在油锅里炸熟，又甜又香。很多老师们都流着口水跟他一起去了，T派的老师几乎全去，廿幢只剩下方生一个人。他们一再喊他，他借口说自己胃疼，坚持未去，他心里很烦，不知怎么搞的，这两天他心里乱糟糟的，说也说不出原因来。
校园里人走了许多，就显得很静，晚风一阵阵吹拂园中的树木，象在絮语，周围空气清新，月亮也很好，溶溶的月光洗去了白日的喧繁，使一切变得纯净起来，他从教室里搬了几张课桌，拼在一起，成了一张不错的床，又在上面铺了块床罩，他爬到上面躺着。望着天上的星星，想起古人的诗太妙了：“银烛秋光冷画屏，轻箩小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星”。晚风徐徐拂着，他想入非非，忽然有一个人从松树那边走来，她的玲珑身材，轻快步履，袅娜动态是那样熟悉。她走到他身边时，眼神朝他一望，那是两泓清澈见底的泉水，闪动的眼波象开放的蔷薇一样，他心里一愣，这两天来的烦乱全没有了。啊！原来烦乱的根源在她眼里藏着！她见到他时，浮动和悦的微笑，那浮泛于两颊之间的红晕是那样迷人。他忽然轻声惊叫：“美睛”。她低声应着那样迷人。他就问好：“你不是去老金家了吗？”她说我走到中途回来了。他就问她为什么回来了，她说我见你一个人在学校里很孤单，我就回来陪你了。她说到这里时，伸着她细白得象象牙一样的手抚他的脊背，她的手指多么纤细多么美啊，他真想捧起这手指吻含在嘴里。她忽然伸出手去抚摸他的那块伤疤，伤疤有了一阵痒痒的感觉，他在心里感动得落下了眼泪……
他真的感觉到眼睛里有些湿润，他翻身爬起，抱着两膝坐在桌面上，呆呆地望着朝北的方向，那是老金家的地址，他好象看到一群人正走在路上，美睛走在那些男人身边有说有笑，那些男教师不管是英姿勃勃或是獐头鼠目，美睛都和他们亲热，对他们笑，她对每个人都那样亲切，每个人都那样喜欢她，所以选她做T派代表，他真害怕她被每个男人喜欢着，他很忌妒。美的东西应该有她神圣的个性吗！美的东西给人的感觉虽是相同的，但她绝对不应该被每个人平分。
“瞧你熊样！”忽然这句话又蹦到方生的脑中，仿佛当头泼了一盆凉水，他全身心一阵颤抖，整个人都清醒了。他找回了自悲，不断在心里嘲笑自己：“你是谁？你以为你算什么？你别伤疤未好就忘了疼！农村人！泥糊腿！代课教师！邋遢丕子！拣了黄驴当马骑！还未长肉就学哼！不识抬举……”
他自惭形秽，苦笑着摇摇头自我嘲弄：“荒唐，荒唐……真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！可笑可笑……”
他狠命地捶自己的头，揪自己的头发。
“瞧你熊样！”那句话又蹦到他的脑际……
美人坡 》》 第四部分美人坡（十六）（1）
刘湘如
方生回到屋里，他的心里很乱，他想摊开纸记点什么，但什么也记不起来，他的脑里不知为何老出现她的影子，就象有根缚身的绳索，有形无形地老在缠绕他。这些日子坐在哪里学习，或走在校园的路上，只要碰见她，她总是用那双眼睛深情地看他，那是怎样的一种眼神啊？它象一种魔力，象一把钩子，象黑色海洋里的波浪，闪着深不可测的诱惑。她几乎成了他心中的牵索，牵着他生活的视线。在夜间，在难眠的枕上，她常常粉饰妖艳，精灵般地走入他的梦魇。她的影子闭上眼就在眼前，他甚至时常强迫地安慰自己：不过是这样一个女
人，并不十分美丽，为什么要扭转自己的思维？为什么要占据自己破碎的心灵？她已结过婚，有了孩子和家庭，为什么让她的媚态使自己失魂落魄？她的姿容并不比艳芳强，不如艳芳的开朗艳芳的明艳艳芳的叛逆精神，然而她的沉静她的柔媚她的眼神，却使他着魔一样地以为她就是世上的精秀，美伦美奂的佳人。
他想着想着，忽然觉得自己的命运，多么象当年菲镇中学的林士杰老师啊！
这时他微微抬起头来向一面墙上望去，那面洁白的墙上只挂着一件东西，那是林老师命运的影子，也象如今他自己的影子，它是一只竹箫，是林士杰老师赠给他的礼物。这支箫修节挺直，内质坚韧，壳面雕刻有腾腾欲飞的凤凰。它随方生来到兴河中学后就一直挂在那里，方生瞅了它一会把它取下来，在口中呜鸣地吹了支曲子，那沉闷的声音正好吻合了他此刻的心情。他开始研究它，在手上抚摸它，端祥那古铜色的釉面，心里抖然升起一丝苍桑。仿佛有某种细流向心上流来，他的耳边又响起袅袅沉闷的声音。这声音好象使他见到挥威一时的项羽与虞姬相别，又好象见到流落于吴国街头的伍子胥，用悲悯深沉的箫声呼唤知音，这些故事和这支箫，都是林老师的馈赠。在林老师下放的那一天，方生去他房间，他把箫递给方生说：“送给你吧。它的声音低沉压抑，它的时代会过去的。但你要记住，比起笛子来，它虽然不会响彻远方，但到了真正的春天里，它就能充当一只金丝鸟的歌唱……”说着，林老师又打开抽屉，把那幅刚刚写就的书法送给方生
流光容易把人抛
红了樱桃
绿了芭蕉……
林老师有过一个相爱很深的恋人，那是牵魂涉魄的，恋情与不幸同时降临在他身上时，他不过才三十多岁。有一次他书法了郭沫若解释屈原的诗句《哀郢》：“登上大堤向远处眺望，故乡啊有着美丽的沃壤，故乡的民俗啊多么古朴�
