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第6章

半熟-第6章

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  在我刚成为教师时,我对自己说,如果可以,我希望能够成为一个抚慰学生心灵的教师。在他们彷徨、迷惘、无助的时候,能够至少想到我一下,或者能够至少想要找我商量一下,那么或许我就是个合格的教师。在刚成为教师时,我是这样想的,可是,我真的能够抚慰学生的心灵吗?在那个时候,满怀斗志的我,眼睛里所能看到的,也许只有理想化的一面而已。 
        
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第20节:第2话 迷乱的思绪(10)         
  世界上的许多事情,可能并不像自己眼睛所看到的一样,映在眼睛中的事物,例如温和青春的笑脸,代表的未必就是安详放松的一面,在那笑脸下或者还隐藏着伤痛的心。这个年纪的年轻人身上都有一双翅膀,有些人努力地想张开翅膀,然后飞上天空,有些人则是因为疼痛的翅膀,而无法展翅飞翔。然而那个时候的我,还看不到这些,看着别人温和青春的笑脸,我便以为,眼前的人是真正愉快而明亮着的。 
        
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第21节:第3话 假面少男少女(1)         
  第3话 假面少男少女   
  〃被我说中心事了吗?〃千寻瞳孔灵活地转动着,那总是直直盯着理聪的眼睛,像是一下子穿透衬衣,而进入他的内心似的,〃那样真不错呢,钟老师是个很赞的女人吧,清爽、坚强、体贴、包容,最主要的就是明亮,和那样的女人在一起,老师如果心中有阴霾的话,也会被她的光亮给驱散吧?啊,真不错呢。〃 
  
  〃……〃这个少女是有妄想症吗?理聪在心里思忖,但过分的话却又根本无法说出口,不过也总不能放任她肆意而为。不过话说回来,自己真是拿她一点办法也没有,当年在读高中时,可是从没遇见过这种古怪的少女呀。 
  
  〃交往顺利的话,作为结婚对象考虑也不错呢,教师的薪水很高,一年中又有固定假期,而且钟老师看起来还挺聪明,以后小孩子的教育问题也不用操心了。〃千寻眯起了眼睛,似乎沉浸在自己所描绘的景象中。〃啊,老师的小孩会是什么样子的呢?长得会像老师,还是偏向钟老师呢?〃 
  
  〃够了,我说。〃理聪按捺不住地提高了音量,如果不制止的话,她接下来还不知道要说出怎样的话语,〃从刚才开始就一直〃不错呢〃、〃不错呢〃的,那样的事情不要擅自决定,要是让人听见会有闲话的,知道吧?〃 
  
  〃咦?老师生气了?〃千寻停了片刻,继而眼睛似乎发出了光,主动凑上前抬头看向理聪的脸,〃老师真的生气了?〃   
  〃我才没有在生气。〃理聪招架不住地扭过头,错开她的视线,然后双手搭上她的肩膀,轻轻将她往后一推,〃太近了、太近了,不过要是我生气,也是理所当然的吧?如果你遇见的是别的老师,很可能会被停学两个星期来作为惩罚的。〃 
  
  〃假如是其他老师,我便不会这样做。〃千寻很快地回答,她的脸上瞬时浮起认真的神情,〃对于那些老师,下课后连交谈的意愿也没有,我是因为是老师你,才想要这样做,我想要多了解一下老师你。〃 
  
  〃了解……我?〃理聪愕然,原先还在揣测这少女认真起来会是什么样子,可是一旦她认真起来,又觉得她还是古怪一点的好,〃我有什么好了解的?〃话虽如此,这种谈话再继续下去,理聪自己也觉得不妙,在这时候还是明哲保身的好,而且似乎时间也不早了,理聪看了千寻一眼,转身径自朝大门走去,〃不过如果你愿意在语文课上了解我讲的课程,那我倒是会很高兴。〃 
  
  〃老师要回去了吗?啊,等等。〃千寻动作迅速地跳下讲台,在跑出教室时似乎想到什么似的停下脚步,敏捷地掏出钥匙打开扣在门上的锁,利落地锁上了教室的门,然后朝着理聪追了过去。 
  
  由于有意要撇开她的缘故,理聪步伐匆忙,两步并作一步地往楼梯下走,然而千寻的脚步比他想象中要快得多,没多久就追了上来:〃为什么不等我把门关好?今天我是值日生,为了老师连教室也没打扫,待会要提前来学校打扫卫生呢。〃 
  
  〃那是你自己的责任吧?〃理聪加快了步伐,一心只想将这魔怪抛开,同时想起自己的责任,又不禁提醒她,〃如果下午我来到学校,发现教室根本就没打扫,或者打扫很不认真,那么我就会处罚你抄课文,明白吧?〃 
  
  〃我会提前来到学校,把自己分内的事情做好,老师放心吧。〃千寻仿佛一点也觉察不到理聪的冷落与疏远,没有丝毫放弃拼命追上理聪的步伐,〃老师也一样住在海府路吧?我们不是同路吗?一起坐11路公车回家吧。〃 
  
  她的话语尾音平稳,音调并未上扬,也就是说她使用的并非是询问的语气,而是肯定的口吻,这让理聪顿时有些火大:〃我有说过要和你一起回家吗?〃   
  〃哎呀,那有什么关系。〃千寻若无其事地看着他,像是对他板起的脸完全不当一回事似的,〃反正都住海府路,而且都要到沿江二路的候车亭等11路公车,难道还要故意保持距离,到公车开来时还要故意错开不同班次吗?〃 
  
  〃……〃理聪哑口无言地瞪了她一眼,本来还想要不要再严厉一点,可是看来这招并不奏效,觉得这样实在有些累,他不由得叹了口气:〃虽然我也不指望学生会有多尊重或者敬重我,可是你……真的一点也不怕我啊?〃 
  
  〃怕你?我为什么要怕你?老师你希望我怕你吗?〃   
  一连串的问话,还有那等候回答的难得安静,理聪顿时觉得自己好像说了很拙的话般,〃也不是希望你怕我……只是你根本就不像是在对老师的样子。我这样说你明白吗?教师和学生是存在区别的,了解吗?〃 
  
  千寻沉默片刻,在两人走到沿江二路的候车亭时,看了过往的车辆一会儿,就在理聪猜想这少女到底怎么了的时候,她忽地又重新开了口:〃有一点请老师一定放心,我不会在任何同学或者教师存在的场合……总之就是,我不会在任何不适当的场合,对老师开不适当的玩笑,或做任何不适当的事,这是我的承诺,所以老师请一定放心。〃 
  
  她的目光随着过往车辆而飘移,又过了好一会儿,才接着说:〃我并不是不尊重老师,也没有捉弄你的意思,只是老师让我觉得是很不同的,和其他老师不一样,也和班上的同学不一样……应该怎么说呢,或许因为老师很年轻的缘故,面对老师并没有隔阂的感觉,我只是……觉得老师是个有趣的人,只是想了解老师是什么样子的,只是这样罢了。〃 
  
  真是很懂得描述自己心情的少女,这是她给理聪的另一个印象。不过,应该怎么说呢,该说是她表达得还不够清晰的缘故吗?身为语文教师的理聪,绞尽脑汁还是弄不清楚她第二句话的意思。不过算了,他也没有接着询问的意图,与印象中古怪的感觉不同,此刻显得平静的少女,仿佛带着股淡淡的忧伤,这与理聪脑海中那个直接又毫无拘束的少女,实在存在很大的不同。 
        
◇BOOK。◇欢◇迎访◇问◇   
第22节:第3话 假面少男少女(2)         
  〃说到〃很年轻〃的话,你知道我和你相差多大吗?〃如果就这样不予回应,理聪又有些于心不忍,但要开口接话,他还是表现出略微介意的样子,〃我已经二十五岁了,是真正的成年人,是大人了,在我的眼里,你才是真正〃很年轻〃、〃非常年轻〃的,知道吗?〃 
  
  〃二十五岁呀?〃千寻品味着,忽而仰起头对着理聪一笑,〃是很年轻呀,我今年十七岁,老师不过大我八岁而已,难道你认为自己是个大叔不成?〃   
  在阳光下,千寻明亮的眼睛仿佛闪闪发光一般,有着青春独有的气息,在率性而无掩饰的行为举止下,理聪忽然觉得那光芒有些灼痛自己的眼睛,对于二十五岁的他而言,十七岁实在是珍贵的、已经无法重来的时光,眼前少女的直爽,也只有这个年纪才会做出这样的举止吧,如果时间再往后推三年,即使她有做出这种举止的愿望,理智本身也会制止她这样做,是的,这就是所谓的青春吧。 
  
  理聪一时无言,就在有些感慨间,11路公车悠然在候车亭前停下,理聪回过神来,率先上了车,当他准备掏出钱包时,千寻却从后面挤了上来,抢先往投币箱里面放进了两张一块钱的纸币:〃司机,这是我们两个人的。〃 
  
  〃我们?谁和你是〃我们〃?〃理聪纠正她的措辞,〃而且老师不需要你代付车费。〃   
  〃那有什么关系?昨天老师也帮没带零钱的我付了车费吧?就当做回报好了。〃   
  实在是伶牙俐齿的少女,理聪一副拿她没辙的样子,转身选了个空位,坐在最喜欢的靠窗的内座,视线一如往常看向窗外……应付这个少女实在很累人,接下来可以的话,理聪希望眼前不要再出现她的脸。就在他这样打定主意时,千寻却不识趣地在他身边的空位上入座,当理聪感觉到旁边的座位又被这个少女占据时,着实按捺不住地瞪了她一眼。 
  
  〃不要和我坐在一起。〃他压低声音说。   
  〃哎呀,有什么关系?我都不介意了,你还在意什么?〃千寻靠着椅背,舒展着四肢,〃要知道有多少老师希望受到学生的欢迎,被学生这样亲切地对待着,可是最终迎来的只是被冷落的下场,所以老师应该觉得高兴,因为自己受学生欢迎才对。〃 
  
  〃……可以的话,我并不希望受你这种学生欢迎。〃   
  〃……〃自这句话以后,千寻罕有的长时间出现了沉默,虽然理聪的视线是看向窗外,瞳孔中映出的是不断掠过的景色,可是置身在这沉默之中,他多少也开始觉得有些不安,是不是自己话说得太重了?虽然这个少女有些烦人,但也并不算是太讨厌,而且,仔细回想起来,她也并没有做太过分的事,那么……难道真是自己的态度伤到她的自尊了吗? 
  
  〃对不起,你生气了?〃理聪犹豫着,最后还是转向了千寻,〃我并不是那个意思,你不要介意,我这个人,有时候并不懂得说话的。〃   
  原本神情木然的千寻,似乎在拼命忍耐着什么,理聪看着她的嘴角不住抽动,最后她忍不住笑了起来:〃我知道喔,知道老师并不是那样的人。我一直在等老师你的这句话,啊,刚才的忍耐总算有了代价。〃 
        
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第23节:第3话 假面少男少女(3)         
  〃你……〃理聪还真是一句话也说不出来了。   
  〃我并不是那样脆弱的人。〃千寻说着,忽地又换了个话题,话题转换之快,还真是让理聪讶然,〃对了,老师有去家乐福的习惯吗?反正都住海府路,到南亚广场去很方便吧。〃 
  
  〃去啊,会去买特价的食品回来,有时候自己做饭吃,经常吃外面的饭菜没什么营养的。〃   
  〃那么,今天是周五吧,明天早上我们一起去家乐福,我也准备买些东西,老师和我一起去吧,相信里面会有些特价商品的。〃   
  〃为什么我明天早上非得去家乐福不可?而且,为什么我非得和你一起去不可?〃   
  〃哎呀,那又有什么关系?老师你总是在计较这些事情,这样的个性真的很不好相处。〃千寻埋怨道,〃个性很差的话,给人的印象就会大打折扣,反正你也要到家乐福去的,约好明天碰面有什么关系?只是一起去买东西而已。〃 
  
  〃……为什么我非得接受这种批评不可?〃理聪哭笑不得地反驳,〃反正我是不会去的,为什么好好的周休二日,我还得和学生一起不可?抱歉,我的工作可不负责课外陪玩。〃 
  
  〃课外陪玩?你当我是小孩子吗?〃千寻很有耐心地继续缠着不放,〃记住,明天早上十点,我坐在南亚广场门前休息区的椅子上等你,如果你不来的话,我会一直等下去,直到你来为止。〃 
  
  〃无聊。我不会去的。〃   
  〃去嘛,一起买完商品就各自回家,我保证。〃她继续不厌其烦地鼓动着他,〃只是一起买商品,又不会怎么样。〃   
  〃〃又不会怎么样〃这种话是你说的吗?烦死了。〃理聪索性将视线再度移回窗外,可以的话,他希望快点到海府候车亭就好了,再继续应付这个少女恐怕真的会疯掉,她果然真的很古怪! 
  
  但是,有一点无论是理聪还是千寻都没有意识到,那就是理聪在千寻的面前,不知道为什么总是呈现出自己真实的一面,不需要掩饰的、完全天然的自己。而一直铭记师生有别的理聪,不晓得为什么在千寻面前,却不经意地流露出内心的情绪,那种表现

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