拾梦者金子不发光-第2章
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方强看着那陪同自己下河多次的“河马”在水里慢慢的寻找他的主人，而又痛苦的在很深的地方四处挣扎，牛真的惊了！惊起的那一刻，所有的孩子也在惊呼。只有方强一人嘴里，喊着“不要啊，不要。”声音越来越小，而孩子们都以为是乞求让自己停下手来，不过可以使自己欢乐的行为。是不会理会他人的痛苦的。方强一脸泥巴站在烈日下，从头到脚没一处是干净的。只有那颗心，还在想着自己的牛，到底会跑哪儿去。
待孩子们都尽兴的走后，他独自一人的走下河里。慢慢的潜下水去，去找那去寻找我的牛。方强这样想着，走着。这在水下的一路过的很快，他在半路上摸到了自家的牛。可是再也不能骑到它背上玩耍了，来到岸上他哭了。尽管他知道这只牛以后不能陪自己玩耍，而自己却是别人玩耍的兴趣。但似乎一切都不重要了，这哭声只是对这只为了寻找我的牛，最好的安慰吧！
他决定把这个事情告诉家人，岸上的一路上似乎比水下的一路还要那么远。尽管他的小腿，曾经可以追着牛满山坡的乱跑。还有使自己不再受别人的欺负速度，他知道不受别人的欺负就是以自己最大的速度去逃避。可是自己的速度呢？他问着自己？我的速度哪里去了？我的牛儿，又去了哪里？这时候我的腿儿，怎么跑不动了。我的双手那么有力，怎么牵不起陪我玩耍的牛儿了？这一路无尽的问题，让自己无法的回答。像是在谴责自己，他知道没人会理解他，尽管有人理解他。他还会去谴责自己，他曾经骑在牛背上说：“牛儿就像我的亲人一样，它低头吃草。我抬头浅唱。他是我的牛儿伴，我是它的放牛郎”现在牛没了，他感觉似乎所有的一切都没了。他还记得刚来远房亲戚家的时候，这些所谓的亲戚都对他使了所有的冷眼，就连每次吃饭的时候都要等一等再吃。大人吃过小孩再吃，在他这个亲戚的家庭里，孩子中他最大。但在家中分量最小，饭量最小，个字最小。不过他要求姑妈给自己分配活儿，好不容易得到这仅有的信任。这下所有好事都破灭了，像没了芯的蜡烛，任你怎么点也点不着。伴随一路的谴责，听着一路孩子的欢呼，嬉笑。他推开半遮掩而灰尘慢慢的大门，很快的走进屋内，屋内也像街上一样，吵吵闹闹的。
他马不停蹄的来到姑妈跟前跪了下来。小心翼翼的说：“姑妈，我家的牛儿没了。”正在打牌的姑妈，习以为常的说：“没了，你再去找啊。就你这小腿还能找不着，除非掉到冰窟窿里了。”另外的牌客接着说：“你看这方强也老大不小了，也该让他上学了。”在打牌的姑妈，听着牌客的话，一脸愁眉的说：“唉，确实是啊，不过你说孩子上学有什么好，就我家的云光，比他还小几岁了。上了学什么也不会，将来有什么用。我看还是不上的好啊。至少整天可以多些见识，长长身体。”另外一个牌客又接着说：“就你家那鬼灵精怪的云光见识还少啊，比我家的懂事多了。”方强和姑妈说道家里的牛没了，姑妈这才不耐烦的说：“牛没了，你不去找，和我说有什么用。那是插翅膀天上飞了，还是穿泳衣水里游了”其他的牌客都不约而同的笑了起来。方强这时大声的说：“牛儿没了，淹死了。就是死在你儿子经常去洗澡的那个河里。”这下姑妈才如梦初醒般的反应过来，就问：“牛怎么了，死了。”顺手一个巴掌打在了方强的脸上，留下一个深深的红色印记。大人们各都听到了噩耗一般的消息，各都散去。
姑妈还在拨弄手中赢得钱，嘴里说：“你去把它找回来”
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第四章 教育反教训
方强被姑妈那么一打，晚上就没在回来。他一人坐在河边，看着在月光下发亮的河水，心里顿时没了底。
他想：我要不要叫唤几声我家的牛儿，它在来时的路上会不会找不到我。现在河面上乱糟糟的，有奇怪的叫声。村子里传来孩子吓人的哭声。我担心它别在被吓跑了。方强就这样的想着，来回的小心翼翼的拨弄着手里的铃铛。慢慢的沿着河岸走了一圈，嘴里不时的对着河里的牛儿说：牛儿，你快回来吧。在我懂事的时候，你是我最好的伙伴。在我快要长大的时候，你是我最坏的伙伴。等你上岸的时候，我把铃铛带给你，你想去哪里，就去哪里…
方强知道牛儿不会在回来，不过除了对河里的牛儿说说话，他还能向别人倾诉什么。他时时想着对别人说话的时候，好像就是一个木偶在对一个不倒翁谈论的场景。不倒翁会动动引别人的注意，而自己呢？兴许就是在别人烦躁的时候打两下学着不倒翁的姿势摇两下罢了。
村外河边的晚上比村里好多了，尽管是一人在外，但那种心情是无法比喻的。在村外他好像找到了自己，知道要做些什么。在村内他好像失去了自己，在看别人做些什么。村里打牌的成性，喝酒的成风。打架的成群，就连街上不起眼的乞丐都成对。方强意识到自己是孤独的，像村外其它的生命一样。害怕人们的眼神，声音。以及难以交流的沟通。他时常的告诉自己：生活那么美好，我有什么理由不爱她！就在这样想着的同时从背后传来的一阵惊吓，他失足掉进了水里。他拼命的在水里挣扎，而岸上来找他的哥哥则嘲笑他说：姑妈不是让你来找牛吗？你倒好，还有心思在这里看河景。无论是找牛，还是看景。你都应该下去一番，这样才有所体会在背后说我坏话的后果！方强拼命的在水里划动，觉得自己像一块僵硬的石头怎么也动不了了。但并没喊救命，他心里虽然害怕极了。但想想牛儿都没了，这一切还有什么可怕的。方强连喝了几口水，从岸边传来刺耳的声音渐渐的小了。最后站在岸边的哥哥说：你不是看过大象载人的故事吗？还有那吓人的河马都跑到哪儿去了，你不用来求我。我从现在也开始像你一样不会浮水的喊救命。岸上的哥哥喊的声音很小，目的就是让方强多喝几口河水。这样才能明白失去“河马”的痛苦，以及背后说坏话的教训。
正要去河里捕鱼的大人闻讯赶来，方强感觉自己的肚子真的好饱。这样的感觉在姑妈家从未有过，他还隐约的听见牛儿的叫声在呼唤着他。他觉得自己太累了，不能应答。就闭着眼睛去寻它，随后捕鱼的大人跳入河里把他救上来的时候，已经面目改色。给他惩罚捉弄他的哥哥，吓跑了。孩子飞快的朝家里跑去，要把这个消息告诉家里的大人。而捕鱼的大人抱着这个孩子来到了村里的医院。他的哥哥叫云光，其实年龄比方强比云光小的很多。但论起辈分云光还要叫自己叔叔，只不过在没有大人的庇护，无依无靠的同时。在别人篱笆下生活的时候，是没人和你讲那些所谓不起眼的“辈分”的。
第二天，方强从医院里醒来的时候。屋内围满了人，大人都在看这个跳进河里去寻牛的小丑是怎样的天真。方强的姑妈，第一个说：“方强，我听云光说，他找到你的时候，你已经在河里了。其实，我昨天让你去找牛，也不过是气话。你也不必真的去下河找牛，不然出事的话，我怎么和二叔交代啊。”而躲在姑妈背后的云光则默不作声的看着方强，双眼直瞪像小人书里吓人的妖魔鬼怪。
方强笑了笑，也没说什么。就问姑妈，说：“牛儿找不到了，我还能做些什么。还会有牛儿让我来放吗”姑妈笑了笑说：“怎么可能还让你放牛呢，你这么小。应该去上学了，好好休息吧。明天让云光带你去上课”方强觉得坐在教室里受人的冷眼，还不如坐在牛背上让人抬眼相看呢。他知道姑妈是什么意思，其实二叔来这里也只是问问我的状况。所以表面上的敷衍，怎么看出真实中的存在呢。其实就是方强在孤儿的时候，家人留了一大片茶地，说等方强成年后交给他掌管。不过方强的姑妈早就没这打算，只是眼前他的二叔过来了，才显得如此和睦。大人总觉得自己明事理，总以为小孩都是糊涂人。
云光早早的就去上学了，方强只是经过学校几次，但不敢进去。现在就他一人在学校里，心里担忧要进的教室。会不会是一阵嘲笑声。结果最后在一阵欢呼声，他来到了这个破陋不堪的教室以及交头接耳的环境中。老师看着这个非常有名的放牛郎，刚开始就说：大家热烈掌声欢迎新同学。同学们都鼓起了掌，目光都像发现了新的玩物一样，欢呼不已。方强是出了名的懦弱，老师也应此想要戏弄一番。就说：听说方强同志，以前是放牛的。小腿跑的很快，时不时的会爬到牛背上去看小人书。这样的生活真是多姿多彩啊。不过后来的多彩的生活，夭折了。你也差点夭折的被送去了医院。不过，从现在开始那没规矩的生活，现在你要有所改变了。第一天上课迟到该罚，平日里戒尺打学生五下。
但是对你来说十下是没问题的，好的教训自会改变你那差点夭折的一生。同学们，你们说对不对。
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第五章 英雄
同学都高兴的鼓起了掌，都才发现如今的老师真是深入人心的好老师。站在门口的方强看着这所有的一幕是多么的有趣，原来学校里的学习比牛背上的精彩要多了去了。
不过牛儿现在都没有了，在他看来，这一切都是那么的糟糕。以前痛苦的时候，还可以和牛儿讲讲话。现在不讲话，别人就会来说你。除非你把别人讲的无话可说，颜面扫地。你就胜利了。
方强想着的同时，看着这个所谓的“好老师”从讲桌上拿起那长长的戒尺，他以前在窗边偷看过老师打学生的摸样，是把小的戒尺还带有红色标记。村里就一所学校，怎么戒尺还有大有小呢。
他心里不公的看着朝自己走来的老师，大声的说：“在我看来，教育比教训可贵多了。良好的教育可以挽救生命。邪恶的教训可以残害人生。教育是生命线，而不是你手中所谓的道德尺”
老师看着这个来教训自己的放牛郎，生气的把戒尺摔倒离自己一米多远的背后。就骂道：“妈的，你是来上课的，还是来挑事的。不想来听课就给我滚，想听课就把戒尺给我捡起来。全班同学认为没道理的，一人打一下”
方强仔细想着，牛儿已经没了。这唯一的爱好竟然是在一忍受他人的教训过度而来的，他还是不做声。在门口站了一会，心里想着：所有的失败都是我的泪水而已，成功就是那心中的欲火。当大火烧起来的时候，再多的水也是泼不灭的。被他人打几下又怎样，睡一觉伤疤也就消失了。离开了，什么也都没有了。
他昂起头捡起那丢在地上的“道德尺”来到了班里为数不多的第一个同学面前，双眼看着他，嘴角带着微笑。像是在对着一个好朋友来找出自己缺点，诚恳的要求批评。面对突如其来的戒尺，所有的同学都忘了曾经被打的滋味。而是都想着刚才让自己吃惊而又不敢相信的话。就这样，第一个同学摇摇头。第二个同学摇摇头。第三个同学依旧摇摇头…所过之处，皆是摇头。
他在怀疑自己有那么不入流吗？曾经被人追着欺负，现在要求被别人打也做不到。心里想着就难过极了，不过还是面带微笑的走过最后一个学生转过身来，看着对面的老师停了下来。老师看着这个肆无忌惮的学生一步一步的走到对面，无所畏惧的看着自己。
老师大声的说：小子，最后那个位置就是你的座位。今天的课就上到这里吧，下课！同学们都在目送着老师走后的表情是那样的难看又是那样的难堪。随即一片掌声响了起来，方强微笑的面孔拉拢了下来。他不知道接下来会发生怎样的事。他径直的朝讲台走去，班里所有的声音又都停止了下来。方强只是把手中的道德尺放在桌上，来到自己的位置上爬着睡觉。
当天下午老师没有来，所有的同学都走完了。
方强还在桌上睡着觉，他感觉自己太累了。心里总是想着自己以后会怎样，以前可以坐在温暖的牛背上摇摇晃晃的朝家里走着。现在坐在冷冰冰的板凳上是那样的不舒服，他意识到自己再不走的话。就会被锁在屋子里，那样的话云光又该来找自己的难处了。他立马从桌�
