仙武大宗师-第13章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
沈襄的房间自然是正室正厅，项羿是沈襄的贴身书童，房间就安排在沈襄的外房。
东西厢房都是一大一小两个居室，老管家程伯在东侧占据了一个大厢房，他要总管沈襄和这个跨院的一切事物。剩下一个小的厢房就是裴述的了，他是程伯直接领导下的第一干将。
安排完一切之后，裴述就跑出跨院将大骊、二骊和那驾马车牵了过来，正好西侧还有一个大居室闲了下来，大骊、二骊也有了安顿之所。
大骊、二骊的神骏是让人一眼就看得出的，这可不只是孩子们惊呼不已，就连正一道人都忍不住近身观看，如此神骏的骏马可非常人能有，如果不是听到师父和师叔说起，沈襄是五十年前苏雨姑奶奶的儿子，恐怕正一道人真的是不敢相信。
看着裴述将大骊、二骊领到西厢房那个大居室内，项羿不由笑得前仰后合：“裴述，大骊和二骊比你还要享受，人家住大房子，你才住个小房子。”
刚刚安顿好大骊二骊的裴述没好气的甩了项羿一眼，没有搭理他，笑吟吟的看着傅一搏、苏九文领着一群孩子们，蹑手蹑脚的想要触碰双马却又不敢的样子。
全部都安顿下来，正一道人打量着这个幽静的小跨院，回首看着沈襄道：“小师叔，这个小院应该起个名字吧？”
“嗯，也对。”
沈襄郑重的点了点头，四下打量着这个属于自己的小院。
“希真，母亲道号希真。”
沈襄伸手捻着项上挂着的一块石坠，那是一个山峰样的翠石，一侧峰峦锦绣，一侧则镌刻着两个篆字‘翠峰’。
皱着眉头沈襄略做思考后道：“就叫希真翠园吧，和在沈家时母亲的园子一个名字吧。”
第十八章 传道、授业、解惑
更新时间20111022 18：09：54 字数：3094
定下院子的名号之后，几个人又围坐在院内石桌石凳之上。
这个时候，苏九文恭恭敬敬的为沈襄几个人斟满了茶水，用着充满仰慕的目光看着沈襄，略有些怯意的问道：“长老，您能传授给我们功夫吗？”
沈襄笑笑道：“我是授业长老，不是传功长老，学功夫要去找传功长老。”
“授业长老？？”苏九文看到沈襄并没有严词拒绝，顿时有了些底气，求教道：“那，什么是授业，授业与传功有什么区别和不同吗？长老？”
沈襄淡然一笑道：“授业与传功其实是一样，不过略有区别。”
说道这里沈襄没有解释相反看着这些孩子，甚至目光转过来扫了眼正一，目光又向院外一颗老槐树后掠过后提出个疑问来。
“你们知道解惑殿的解惑是什么意思吗？”
“解惑？？？”
孩子们都迷惑的想了想后摇了摇头，充满着求知的望着沈襄，这个时候却发现沈襄的目光没有看他们，而是盯着正一等待着正一回答。
正一憨憨的笑了下，挠了挠头：“解惑，呃，这个师父和师叔还真的没告诉过我，应该是解决迷惑吧。”说完怯怯的不知道对错而不敢抬头看向沈襄。
“嗯，不算对也不算错。”
沈襄笑笑的点了点头后又摇了摇头。
“解惑、授业其实是相关联的，全称应该是‘师者，传道，授业，解惑也’。”
“师者，传道，授业，解惑也。”
所有人几乎全部低声喃喃的念着沈襄的这句话。
沈襄点了点头道：“不错，这是师者传授弟子的三个时期的三条道路，不过凡人不敢言大道，所以就余下了授业、解惑。”
说着沈襄长身而起道：“解惑，解是开解，解决，惑是迷惑、疑惑，解惑也可以说是开解迷惑，解决疑惑。授业，授是传授，教授，业是学业，技业。解惑授业也就是说，由师者传授学者的学业，然后解除学者在学业上的疑难和困惑。你们懂了吗？”
沈襄的话程伯、正一道人听得是连连点头，可这些孩子听了却还是处于半懂不懂的懵懂状态：“懂了点，还不太懂。”
笑了笑，沈襄耐心的再度给他们讲解道：“授业就是师者教给学者求生存的技术与能力，而解惑就是学者在学习技术和能力的时候产生的迷惑和和困惑，师者给予的点拔、提醒，或是帮助。”
“哦，这回懂点了。”
几个孩子似乎懂了一般，连连点头。
正一道人这个时候似乎是开窍了，十分赝服的向沈襄拱手抱拳道：“师叔讲得太透彻了，比南珪师叔将的好多了。”
“你这个家伙，有了小师叔就忘了老师叔。”
说笑着南珪道人和苏从化从院外走了进来，一边走着，南珪道人一边指点着正一笑骂起来。
“不是的，师叔，是我不太会说话。”正一道人一看到南珪道人连忙捂着脑袋叫了起来。
“南珪，看你什么个样子。”
苏从化不喜的瞪了南珪道人一眼，南珪道人一缩脖扭过脑袋不敢看向苏从化。
苏从化也没在搭理南珪道人，走到沈襄身前堆着笑脸满意的点了点头：“师弟刚才的话我都听到了，很有见解啊，是我们都不曾仔细想过的，不过，刚刚师弟似乎略去一个传道未曾解释，不如给为兄详解一番如何。”
沈襄站起身来，指着石桌正位礼让道：“坐，坐，裴述，速速取两个杯子来，重新泡两杯茶来。师兄想听师弟自然说说师弟的体会，希望师兄不吝指教。”
裴述应声而往，不大会儿的功夫就冲泡两杯浓香的茶水来。
望着飘香诱人的茶水，南珪道人耸了耸鼻翼，摇晃着小脑袋陶醉起来。
苏从化端起茶水也满意的耸动着脑袋，摆出一副侧耳倾听的姿态来。
“传道，说道传道就不能不说说什么是道。”沈襄笑着讲解起来。
什么是“道”，“道可道非常道”，如果要把这个“道”字讲清楚，可能得写出几本典藏来解恐怕都解不开。
《尚书·洪范》中说：“无有作好；遵王之道；无有作恶；遵王之路。无偏无党；王道荡荡；无党无偏；王道平平；无反无侧；王道正直”。这里的道，已经有正确的政令、规范和法度的意思，不过这正是说明“道”的概念已向无法琢磨无法叙说的方向发展了。
不过往小了说呢，简而言之那就是，“道”就是规律，规则，或是法则。我们可以理解为人类通向“彼岸”世界之道路。
当然，这条道路有一马平川的大路，也有凸凹不平的上山下坡，也有九转回曲的羊肠小道，可以有河流阻挡，也有可以大川跨越，或是有桥梁，当然桥梁也有可能断裂等等等等，不过这些都需要人们去努力去攀登和跨越。
所以，道按我的说法那就是，道，实际上便是内心的念头，万物的一切行为，皆由其所致，因而皆求道，殊不知正是此为，则众物皆可易，易即道，就是如此，你此时便是道。
沈襄的一番话说得所有人都连连点头，进而深思。
许久之后，苏从化直言而问：“那何为传道呢？”
沈襄笑道：“传道”，就是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理，这是“大道”。而简单的也可以理解为师者传给学者一条道路，一个方向，一种思维、行为的方法。
说着沈襄指点着清微派上上下下道：“清微道派，既然为道派就必须要修道，而修道自然就得由师者传道，传给学者如何修道，就是如此简单。”
沈襄这么一说苏从化就是一愣，眼神略有些恍惚，随即他呆呆的扭过头看着南珪道人，两人眼中带着十分的迷惑对视起来。
半响，两人轻微的点了点头，苏从化若有所思的扭过头十分正式的望着沈襄：“师弟，道派就必须要修道吗？”
沈襄一声轻笑道：“师兄，道派不修道还能叫道派吗？这就如同儒士不修儒还是儒士吗？儒者修正气，道者修道心，佛者修禅，这还用说吗？”
苏从化低头思索了下轻声嘀道：“道者修道心，难道我们差的就是这个吗？”
说着苏从化缓缓的扭过头看着师弟南珪道人，南珪道人也心神恍惚的抬起了头，两人默默的点了点头，咧开嘴角笑了一下，转过身来向沈襄躬身一礼后，也不说话飞身形消失在原地。
“师父和师叔怎么了？？”
正一道人傻傻的望着两位长者消失后的地方，真的有些挠头了。
“他们有了感悟，应该可以很快打破瓶颈的。”程伯微微颔首。
杜仲摇了摇头没有说话。
苏九文看到令他们敬畏的两个长者离去，才偷偷的拍了拍胸脯，长长的吁了一口气。
没办法，清微派两位大佬对这些孩子们的压力实在是太大了，对于山下两个村子来说，清微派就是天，一个掌握着他们生存与否的天，而清微派的两位大佬就是这天的主使。
不要看南珪道人有点猥琐或者说有点老顽童的样子，其实山下的孩子很多都看到过南珪道人发威的时候。而此时这个新出现的长老竟然能够令这两位大佬如此失措，更加让这些孩子崇拜不已。
“长老，您能传授我们功夫吗？”
苏九文再度强打精神，小声怯怯的问道。他的话一出口，几乎所有的孩子都齐刷刷的抬起头，紧张的望向沈襄。
沈襄淡然一笑，摇了摇头道：“想要学功夫，得去找传功长老。”
“唉，传功长老不教我们的。”
苏九文沮丧的垂下头，嘟着嘴小声嘀咕着。
“哦，为什么传功长老不教你们功夫呢？”
沈襄奇怪的看了看苏九文和傅一搏。
“我们也不知道。”苏九文颓然道。
沈襄扭过头望着正一道人。
正一道人耸了耸肩头道：“其实山下的孩子从他们一出生师父和师叔就关注过，都观察过，可是最终他们被师父和师叔断定，没有这个资质。”
“没有这个资质。”沈襄淡淡的笑了笑，又摇了摇头。
“我们有这个资质。”
看到沈襄微笑摇头，苏九文顿时精神大震，傅一搏也震撼的扬起了头，双眼充满了希冀祈盼的望着沈襄。
沈襄站起身来，笑笑的拍了拍苏九文的肩头，又拍了拍傅一搏的肩头，也不说话直接往里走去。
“我。。。。”
望着沈襄的背影，苏九文张嘴想要说话，却又有些胆怯没有发出声音来，最后痛苦的抱着脑袋颓然蹲在地上。
“师。。。。”
正一道人似乎也想呼叫，可最终什么都没有说出来。
“少爷。。。。”
项羿看着痛苦颓然的苏九文，又看着突然间红胀起脸的傅一搏，张嘴就想说话，却不防在他身后的程伯挥手拍在了他的肩上。
“程伯！！”
项羿愣愣的扭回头，愕然望着程伯。
程伯双眼带着威严，皱着眉头盯得项羿。
“程伯，我。。。”
望着程伯威严的双眼，项羿不由感到一些胆怯来。
程伯微微摇了摇头，直接让项羿将冒到喉间的话憋了回去。
似乎这个时候所有人的目光都落在了向前行进的沈襄的背后。
第十九章 学什么，当然是识字
更新时间20111023 9：32：22 字数：3012
“长老，那您能教给我们什么。”
傅一搏双手用力一握，咬了咬牙猛然一抬头，一张小脸憋得通红，大踏步走了出去，望着沈襄的后背抻着脖子大声喊了起来。
“你想学什么？”沈襄身形一顿，头也不回问道。
“您能教什么我就学什么。”傅一搏断然回道。
“那你明早来吧。”
沈襄顿了顿迈步前行。
“长老，那我们呢？”
苏九文看到沈襄答应了傅一搏的请求不由着急了，一个箭步窜了出来大声求道。
“呵呵。”沈襄笑了起来：“都来，都来，只要你们喜欢学那就都来吧。”
语气一缓，沈襄转过身来看着他们两个：“不过，我可不教功夫。”
听到说不教功夫，几个孩子脸色有些犹豫，不过傅一搏和苏九文却高声叫道：“行，长老您教我们什么，我们就学什么。”
沈襄微微颔首道：“不用叫长老，叫我先生吧，明儿早来。”说着转身进了中堂。
孩子们一半开心一半沮丧的从山路往小村跑去，不过今天他们明显的没有了往日的朝气，稚嫩的小脸上都充满了忧虑。
终于到了两个村子的岔口，一个略大点的孩子犹豫着回头看了看苏九文，脸上带着几分迟疑站了下来。
“怎么了景文？？”
苏九文看着这个孩子迟疑的小脸不禁问道。
“九文，你说我们明天去吗？”
“为什么不去？”
“可是，长老说了不教功夫的。”景文仍然满脸的迟疑：“长老说了让叫先生，我听大伯说过，山下教书的才是先生，我。。。”
景文面带困惑的道：“我有学文识字的时间还不如打些柴禾贴补些家用呢？”
说着他丧气的道：“我学文识字也不当什么用，也考不了状元当不了官，有什么用。”
“是啊，是啊。”
显然景文的话引起了孩子们的共鸣，在沈襄的希真院里面色犹豫的几个孩子都叫了起来。
在贫苦的村子里长大的孩子显然立世得早，对于自己什么该学什么不该学显然都有自己的主见，当学文识字和贴补家用之间会做出自认为对的选择。
“不是的，就算长老教得是学文识字还是有用的，要不山下那些教书先生的私塾为什么要收钱，多学些字还是有用的。再说长老现在不教功夫不代表以后不教功�
